Педагогическое кредо: 

Я - педагог, а это значит…. А что это значит? Что для меня значит быть педагогом? Да, и собственно, почему я стала педагогом? Может быть я пошла по этому пути по рекомендации мамы –учителя? Или все-таки это мой осознанный выбор? Эти вопросы очень надолго засели в моей голове, пока я не вспомнила тот момент, когда все хотела бросить: и учебу, и подработку в детском саду. И только тогда я поняла, что идти то я никуда не хочу, что мне нравится работать в саду и пусть по образованию - я учитель начальных классов, но в душе я воспитатель, я такой же ребенок, как и мои воспитанники.. Мне нравится с ними играть, заниматься, учится чему-то новому, мне нравится наблюдать, как они растут и я расту вместе с ними…а когда приходят маленькие детки, я снова становлюсь малышкой и вместе с ними прохожу весь путь взросления до поступления в школу. Мне нравится наблюдать за своим профессиональным ростом, я вспоминаю, какой я пришла работать в детский сад 6 лет назад - юной студенткой, не знающей с какой стороны подойти к ребенку, как с ним общаться, во что играть? И тогда я просто расслабилась, я вспомнила, какой я была в этом возрасте и какими я хотела видеть взрослых: не строгими надзирателями , а добрыми друзьями, которые помогут мне преодолеть все мои детские проблемы и начинания. Я все время повышаю свое мастерство: участвую в методических объединениях, посещаю курсы повышения квалификации, регулярно изучаю методическую литературу, занимаюсь самообразованием. Дети – это наше будущее, и от нас зависит, каким оно будет! Может быть, в этом и заключается призвание «Быть педагогом?»

Методические разработки:

Конспект занятия 1

Конспект занятия 2

Консультация для родителей по теме "Детская ложь"